小学生涂鸦课本（小学生涂鸦课本老师直呼受不了。）
老师：“你能用‘五颜六色’造句吗？”
学生：“我的梦想是拥有五颜六色的头发。”
老师：“你的梦想很特别，但你现在还是学生，应该把重心放在学习上。”
学生：“那老师你的头发为什么不是五颜六色的呢？”老师：“你能用‘七上八下’造句吗？”
学生：“我考试的时候心里七上八下的。”
老师：“那你能用‘忐忑不安’造句吗？”
学生：“我知道我考得很差，所以心里忐忑不安。”
老师：“你要有信心，相信自己能考好。”老师：“你能用‘九牛一毛’造句吗？”
学生：“我觉得这道题对我来说就是九牛一毛。”
老师：“你太自信了，这道题对你来说可能是九牛一毛，但你不能轻视每一道题。”
学生：“那老师你能用‘十全十美’造句吗？”
老师：“我觉得你这【资 ;源 之.家.】次的表现十全十美。”
学生：“谢谢老师的夸奖，但我觉得我还有很多不足的地方。”老师：“你能用‘八仙过海’造句吗？”
学生：“我和我的朋友们八仙过海，各显神通。”
老师：“很好，那你能用‘各显神通’造句吗？”
学生：“在运动会上，大家各显神通，都想取得好成绩。”
老师：“你说得很对，但你也要努力锻炼，才能在运动会上各显神通。”老师：“你能用‘邯郸学步’造句吗？”
学生：“我觉得学习不能邯郸学步，要有自己的方法。”
老师：“你说得很对，学习要有自己的方法和节奏。”
学生：“那老师你能用‘东施效颦’造句吗？”
老师：“我觉得你的字写得很好，不像东施效颦。”
学生：“谢谢老师的夸奖，但我觉得我的字还有很大的进步空间。”老【资 ;源 之.家.】师：“你能用‘杞人忧天’造句吗？”
学生：“我觉得你不用杞人忧天，这次考试你一定能考好。”
老师：“谢谢你的鼓励，但我还是有点担心。”
学生：“那老师你能用‘无忧无虑’造句吗？”
老师：“我希望你能无忧无虑地成长。”
学生：“谢谢老师的祝福，但我觉得人生总会有一些烦恼。”老师：“你能用‘八仙过海’造句吗？”
学生：“我和我的朋友们八仙过海，各显神通。”
老师：“很好，那你能用‘各显神通’造句吗？”
学生：“在运动会上，大家各显神通，都想取得好成绩。”