校园照明分析(学校照明环境现状分析及卫生要求,照明设计已刻不容缓)

根据2006年国家体育总局第二次国民体质检测报告提供的数据显示,学生视力不良率为:小 学占32%、初中占58%、高中占76%、大学占83%,专家们普遍认为:造成学生视力低下的原因很多,例如:先天因素;坐姿不正确;学习负担过重; 看电视或操作电脑的时间过长等等,但被很多人忽略掉的原因是学校的灯光照明环境!

调查发现,教室照明环境存在的问题主要体现在以下几个方面:

1、黑板及课桌照度低于国家标准所规定的照度值,学生长期处于低照度环境下学习;

2、没有设专用黑板灯,或黑板灯装设不规范,如用普通的简式荧光灯当做黑板灯,不仅黑板照度低,视见度低,学生在观看黑板时,还可看到灯管的直接眩光,极易引起视觉疲劳;

3、【资源之家】一般都是采用质低、价低、能耗高、技术停留在上世纪6、70年代水平的简式荧光灯具;且较多的使用电感镇流器,存在严重的频闪效应;

4、一般都采用软吊,吊扇又安装在灯具的上方,吊扇与灯光同时开动时,存在严重的灯摆、灯光晃动的现象;

5、教室内一般均采用高色温(6500K)光色偏冷的荧光灯管。

根据以上存在的问题,国家市场监督管理总局、国家标准化管理委员会批准发布了《中小学校普通教室照明设计安装卫生要求》(GB/T36876-2018),在这项新标准中对中小学校普通教室桌面、黑板面照度和设计安装卫生要求都进行了详细规定:

1、教室桌面、黑板面照度卫生要求

维持平均照度不低于300lx,照度均匀度不低于0.7;黑【资源之家】板面维持平均照度不低于500lx,照度均匀度不低于0.8。

2、教室照明设计安装卫生要求

宜采用悬挂式格栅灯具,灯具效率不应低于60%;统一眩光值(UGR)不宜大于19;宜采用色温3300K-5300K,显色指数不低于80。

3、黑板照明的设计安装卫生要求

采用有非对称光强分布特性的专用黑板灯具,灯具效率不应低于75%;光源同教室照明灯要求。

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