无标题的图片（无标题文章）
感恩母亲，是每个人心底最柔软的所在
陈柏老师
2020-03-25 07:28:24
感恩母亲，是每个人心底最柔软的所在在上世纪九十年代的时候，同事们总在说学生的变化太大，独生子女自我中心意识强，不懂感恩，难教。还举例证明过去教《十里长街送总理》课上总是热泪盈眶，甚至哭泣着读完课文，现在教了一点反应都没有。当时的我也基本认同这样的观点，因为我再教这篇课文的时候，的确不如几年前教得那样调动得出学生的情绪。但是，私下总想找个机会来证实一下学生的情感是不是真的不如从前了。
直到前些日子朋友圈里传出一名小学生朗读《刘胡兰》这一课，并且读得声泪俱下，令人动容。我很受感染，觉得孩子是有真情实感的，也是可以被过去已【资源之家】每日免费更新最热门的副业项目资源久的人和事感动的，只是可能我们引导的方式方法不够恰当。于是，一个想法诞生了：周总理、刘胡兰的确是距孩子们有些久远，可是自己的父母是最近的人，一定会有感染力的。于是决定在母亲节到来之际，找一两篇关于感恩父母的诗文来让学生诵读。
上课前，我向学生提问：再过几天就是母亲节了，你有什么想法或打算吗？学生纷纷举起了小手，有的说，要做一张贺卡送给妈妈；有的说，要送一盒巧克力给妈妈；有的说，要用只会煮方便面的手艺给妈妈做一道菜；还有的说，要帮洗脚，让妈妈享受享受……
开始上课了，我以《母爱是……》一文（节选）引入课程：
母爱是……
母爱是水，润泽我们干渴的心坎;母爱是灯，照亮我们前行的途径;母爱是风，吹散我【资源之家】每日免费更新最热门的副业项目资源们成长的烦恼;母爱是……
老师曾经在班级里做过调查，考察内容是有谁记得自己母亲的生日，成果只有3名同窗晓得。有谁给母亲洗过脚，结果是一个也没有。我顿时愕然了。是啊!想起本人每次过生日时，母亲给我买的良多礼物，玩具车、篮球和美丽的新衣等等。而自己却连妈妈的生日都不记得，更别说对妈妈说声“生日快乐”了。
于是，老师安排家庭功课就是，每人帮妈妈洗一次脚。晚上回到家里，我端着脚盆说要给妈妈洗脚时，妈妈愕然了，她还从来没有享受过儿子为她洗脚的乐趣呢!妈妈说不必我洗，那样她很不自由，但她没有拗过我，看着妈妈瘦瘦的脚，我心里酸酸的，想着这么多年自己过着安适的生涯，没有想过妈妈吃了多少的苦，爱了多少累，而且自己有【资源之家】每日免费更新最热门的副业项目资源时还让妈妈赌气，真是不应当呀!
感人的音乐，配上动情的朗读，唤起了孩子们对母亲的生活再现，个别学生眼圈已经开始发红。只有张诗琪、蒋三昊、刘致远等少数几个似乎还没有被打动，依然和平时一样，有点有口无心地跟读着。
之后，我出示了今天要诵读的诗：
感 恩 父 母
有一个词语最亲切
有一声呼唤最动听
有一个人最要感谢
有一种人最应感恩
她就是——“母亲”
他就是——“父亲”
妈妈的手粗了
她把温柔的抚触给了我
爸爸的腰弯了
他把挺直的脊梁给了我
妈妈的双眼花了
她把明亮的双眸给了我
爸爸的皱纹深了
他把美丽的青春给了我
聆听妈妈殷切的话语
面对爸爸深沉的目光
我们早已习惯了这种关爱
并且认为是理所当然
渐渐忘记了感动
忘了说声谢谢
找了我班的朗诵小【资源之家】每日免费更新最热门的副业项目资源能手朱梓涵先读了一遍，立刻得到了相应的回应；几个小女生已经坚持不住，小脸通红，泪花闪动。紧接着，我配上音乐，让学校播音员的陈俊宁和武新美一起来读。伴着感人肺腑的音乐，孩子们越读越认真，越来越有感情。最初还有几个孩子淘气地做鬼脸，游离在诗文之外，可是随着深情的朗读，越来越多学生饱含热泪，有的甚至流下了眼泪。看，离异家庭跟随父亲生活几乎见不到母亲的束玉洁、大大咧咧的满不在乎的好动的陈叶都已经泪流满面。
此时此刻，几乎每个学生都沉浸在感动的氛围中，他们的朗读也似乎比平时动情得多。两遍感情朗读之后，我让学生动笔将这首诗改写下来，把自己想对妈妈说的话写进去。孩子们开始提笔了，伴着音乐，伴着泪水，将对父母的【资源之家】每日免费更新最热门的副业项目资源爱化作一行行温暖的文字写在本上，写进心里……
突然，一阵低低的抽泣声从人群中传出来。一岁后再没见到过父亲的郑子墨正趴在座位上，肩膀不停地抽动，看得出来他正压抑着自己的情绪，努力不惊动别人。一个平日里从不叫苦叫累，天不怕地不怕，没有什么可以让他低头的小男子汉。
此情此景，我满心地感动，满心的欣慰。我知道，这节课成功了，我想要的效果达到了。感恩母亲，是每个人心底最柔软的所在，最重要的是孩子们对母亲那份感恩，已经唤醒！泪水已经说明了一切。
临了，我给孩子们留了一个“秘密作业”：用心做一份礼物，在母亲节的当天，找个最合适的时间认为最好的方式送给母亲。给母亲一个大大的惊喜！如果说母亲不在自己身边，也可【资源之家】每日免费更新最热门的副业项目资源以献给父亲或其他亲人。同学们郑重地点点头。
到了晚上，一些家长在朋友圈里告诉我，孩子回去告诉家长，今天班上今天好多同学哭了。孩子回家的表现让家长有点意外也有点惊喜！我想：孩子的情感世界需要我们不断重新认识，不是孩子与周总理没有感情，也不是独生子女就一定只认自我，他们也知道感恩，懂得回报，只是需要恰当的引导与唤醒！一个念头忽然涌出来：我再认真备一备《十里长街送总理》，有机会，再上一次，不管这篇课文在不在教材里！
