党史宣讲团 2021（宣讲家文稿：【学党史】正道沧桑：世界社会主义五百年）
2021年2月20日，习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话中指出：“在全党开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事。……要在全社会广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，普及党史知识，推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。”即提出了要把党史学习教育同“四史”宣传教育相结合的新要求。
2021年3月5日，习近平总书记参加十三届全国人大四次会议内蒙古代表团审议时指出，“党中央已经对党史学习教育作出全面部署，要不折不扣抓好落实。……组织广大党员、干部重点学习党史，同时学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”。这是习近平【资 ;源 之.家.】总书记对“四史”宣传教育的再次强调。
2021年5月，中共中央办公厅印发通知，要求在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育。这是党中央第一次专门就“四史”宣传教育提出要求。
“四史”当中历经时间最长、涵盖范围最广的当属社会主义发展史。党史指的是从1921年中国共产党成立至今的历史，新中国史指的是从1949年中华人民共和国成立到现在70多年的历史，改革开放史指的是从1978年党的十一届三中全会召开到现在40多年的历史，而社会主义发展史一般认为是以1516年英国人托马斯·莫尔发表《乌托邦》，空想社会主义诞生为标志，至今已有500年的历史了。
党的十八大之后不久，2013年1月5日，【资 ;源 之.家.】习近平总书记在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班上，紧密联系党和国家工作大局、紧密联系干部群众思想实际，从思想源头和实践历程上，深刻阐明了世界社会主义500年发展的曲折历史。
习近平总书记把世界社会主义500年的曲折历史划分为六个“时间段”：第一阶段是空想社会主义产生和发展，从16世纪初莫尔发表《乌托邦》算起，到19世纪初圣西门、傅立叶、欧文等空想社会主义思想的形成；第二阶段是马克思、恩格斯创立科学社会主义理论体系；第三阶段是列宁领导十月革命胜利并实践社会主义；第四阶段是苏联社会主义制度建立和苏联模式的兴衰；第五阶段是新中国成立后中国共产党对社会主义的探索和实践；第六阶段【资 ;源 之.家.】是中国共产党作出改革开放的历史性抉择，开创、坚持和发展中国特色社会主义。
回顾这500年、六个“时间段”的世界社会主义发展历程，可以帮助我们更好地理解中国特色社会主义的来龙去脉，更好地理解中国共产党在推进中国革命、建设、改革的历程中，怎么经过反复比较，历史性地选择了马克思主义、选择了社会主义、选择了改革开放，这对于我们进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”具有重要的指导意义。
作者：左鹏 中央社会主义学院马克思主义理论教研部副主任
本文节选自宣讲家网文稿 《左鹏：【学党史】正道沧桑：世界社会主义五百年》
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