90后曾素清老师（最美教师|曾颖：躬耕乡村教育 绘就青春梦想）
科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 李慧）从文明奥区衡阳市南岳区城中心出发，顺着蜿蜒的盘山公路，向后山方向行进38公里，驶入大山深处，南岳区寿岳中心学校映入眼帘。2015年岳林乡、拜殿乡和龙凤乡成建制合并设立寿岳乡，三所小学合并成寿岳中心学校，这也是南岳最偏远的一所山村小学。
让大山里的孩子脱颖而出
“进山去咯——”，这是在乡村教师岗位上坚守12年的曾颖每周返校时和家人们笑着的告别词。她说，自己刚分到偏远山村小学时，看到山路崎岖，交通不便，也曾打过退堂鼓，但随着工作的开展，看到孩子们一张张纯真的笑脸，以及对知识渴望的眼神，又唤起了心中对教育事业的赤诚之心。每次返校途中的一个半小时车程，看着春天的麦苗【资 ;源 之.家.】、夏日的荷花、秋天的稻穗、寒冬的雪花，她都在感慨，孩子们身在名山，可不能被大山阻隔了梦想。“我的名字里有个颖字，我最大的梦想就是让这些藏在大山里的可爱孩子们脱‘颖’而出！”
山区校园里的朗朗读书声
“依稀记得刚到寿岳中心学校的样子，学生基础差、底子薄，连最基本的ABC都没学过，但孩子们对英语学习的兴趣非常浓厚。”曾颖回忆道。作为学校唯一一名专业英语教师，为了改变乡村小学英语落后的局面，让英语零基础的孩子们开口说英语，曾颖绞尽脑汁，在教学中巧设英语活动，提高课堂实效。她组织举办了学校首届“单词设计比赛”，通过趣味单词设计，让孩子们对单词的义和形有了更为深刻的认识；利用“TPR指令儿歌”做课前热身活动【资 ;源 之.家.】，激发学习兴趣，让孩子们在游戏中成长，快速融入课堂；还有“英语寓言故事比赛”“配音唱歌我最棒”“户外英语表演”等活动，不仅检验了学生的英语学习情况，还增强了孩子们的自信心，展现了个人风采，一举多得。“功夫不负有心人，现在每周二和周四的早自习，校园里都能听到孩子们大声晨诵英语或者齐唱英语歌的声音，内心感到十分欣慰。”曾颖腼腆的说。正是在她的努力与坚持下，孩子们的英语水平不断提高、口语能力不断提升，让偏远的山区校园内也能听到朗朗的英语读书声。
小试牛刀迈出大山第一步
2021年中共湖南省委外事办、湖南日报社共同举办了一个线上英语短视频大赛，曾颖觉得这是一个锻炼英语的好机会，想让孩子们踊跃报名参赛。可农【资 ;源 之.家.】村的孩子从未接触过这样“高端”的活动，也对自己的英语水平缺乏自信，几番动员后，孩子们仍对参加英语短视频大赛持有抗拒态度。然而，曾颖并没有轻易放弃，她与孩子们耐心沟通，鼓励孩子们勇于尝试，相信自己的能力。终于，在6位报名学生中，选出六年级周嘉莹和四年级廖子骞2位同学，开始了为期一个月的紧张备战。对于英语零基础的农村孩子而言，他们需要克服的困难有很多，语言障碍是他们面临的主要挑战。从单词的发音、句子的停顿以及语音、语调，都需要花费大量的时间和精力来练习。同时，由于缺乏英语学习的经验和背景，两位学生经常为自己的表演达不到要求而感到自卑和不自信。但曾颖老师非常乐观，不断鼓励和帮助孩子们克服心理障碍，坚【资 ;源 之.家.】持不懈地完成拍摄任务。最终，两位农村孩子以坚定的决心和毅力，克服了语言障碍，围绕“热LOVE·新湖南”这一主题，以视频拍摄的方式，用英语介绍了南岳最“火”景点——祝融峰以及祝融火神的故事，视频在湖南日报·新湖南客户端参展，受到师生、家长的一致好评。
不放过每一个追梦的机会
有了上一次的带队经验，曾颖意识到，依托互联网，农村孩子的梦想才能插上翅膀飞出大山。2022年，由于疫情原因，很多比赛都转为线上进行，这给农村孩子们带来了新的希望。曾颖抓住这个机会，不断鼓励孩子们积极参加各类活动。在衡阳市教育局关工委举办的“学习贯彻党的二十大精神·永远跟党走”小学生主题诵读活动中，她指导的学生成绩斐然，共获得一等【资 ;源 之.家.】奖2名，二等奖2名，三等奖2名的好成绩；2023年指导学生参加教育部关心下一代工作委员会主办的“新时代好少年，传承经典，筑梦未来”主题教育读书活动，朗诵演讲类作品《爱莲说》、征文类作品《读三国演义有感》、有趣的《西游记》均在央视网、央视影音专区展示。“只要你想做，农村孩子也不比城里孩子差，我们要做得就是托举起农村娃娃们的梦想！”曾颖回忆起这些往事，更加坚定了她的乡村教育梦。
坚守乡村一线的教育硕士
远离城市的喧嚣，将青春年华奉献给大山的守望，她常常不被理解。曾颖记得自己刚到学校报到时有五名新进老师，不到两年，其他四名教师都离开了，但曾颖仍在坚守。特别是她拿到教育管理硕士学位后，家人和朋友们质疑和催【资 ;源 之.家.】促她为何不去大城市，而选择回到家乡偏远山区小学工作时，她总是淡淡一笑：“农村的孩子也需要人教。”作为一名党员教师，曾颖一直以实际行动践行着“为人民服务”的宗旨。三年级的学生刘同学患有肌肉萎缩症，由于长期服药，身高比同龄人矮了一截，行动也略微迟缓。由于父亲也突发重病，卧床不起，母亲忙于操持家务、照顾病人，根本无暇顾及孩子的学业，刘同学的成绩一落千丈。了解到刘同学的情况后，曾颖主动承担起帮扶工作，不仅通过水滴筹为其父亲捐款，还在课后尽心尽力辅导刘同学，为其答疑解惑。曾颖说：“病魔无情，人间有爱，尽管家境贫寒，身患重症，但刘同学的笑容是治愈一切的力量，我也是尽绵薄之力。”不仅是关照困境学生、留守儿童【资 ;源 之.家.】，对于那些患有智力残疾，无法到校读书的“折翼天使”们，曾颖还会送教上门。根据学生的残疾类别、生理和心理特点以及年龄特征，制定个性化教育方案，让每一个孩子享受到教育公平的阳光。
守得住清贫，耐得住寂寞，淡泊名利，宁静致远，是每一位乡村教育工作者的必修课。曾颖时刻牢记着初心使命，她说，最高兴看到的就是让每一个孩子带着梦想飞得更高更远，托举更多的孩子走出大山、共享人生出彩的机会，让大山的孩子脱“颖”而出。
